村里最好的建筑是学校5年飞出36只“金凤凰”

图为贵州省榕江县高排完小挂上东西部协作结对学校牌匾。王俊惠 摄

图为贵州省榕江县高排完小。王俊惠 摄

复课后,学生错峰上下学、接受体温检查,班级全方位消毒;每一位教师延长了工作时间,付出了更多精力,但看到学生能安全上课,这一切都是值得的。

众所周知,作家有且当初是为给孩子表达父爱而创作《幼三国》,因颇具东方韵味的风格和极富创意的优质内容而风靡全球,受到各个国家读者的追捧。此次再度推出《小张飞》系列,有且表示:“幼三国的市场表现让我们看到水墨丹青并没有远离时代,宣纸手绘也并非只能供在庙堂。孩子需要东方审美的熏陶,也需要传统文化的滋养,家长认同、孩子喜欢,这是流淌在我们身体里的血液,所以我们下决心要创作出更好的作品带给大家。此次推出的《小张飞》是讲述张飞少年时代的儿童文学,我希望这部书能够成为更多孩子们第一部对英雄、对侠义的启蒙之书。”

图为贵州省榕江县高排村教育宣传栏。王俊惠 摄

“老师你看,我的饼干就剩这么一点了。”那是我第一次看到努什瓦提的笑容。

我们开设了“筑梦学途・知行课堂”培优班,设计问卷调研学生意向,向课任教师拜师学艺,利用晚自习和周末为孩子们补习弱势学科;我重新钻研起了高中数学课本,想用所学为孩子们的大学梦保驾护航;我们发起“疆爱津行・梦想起航”图书捐赠活动,为孩子们搭起宿舍图书角……

应该看到,剩下的脱贫任务看似总量不大,但“都是贫中之贫、困中之困,是最难啃的硬骨头”。一方面,既要一手抓脱贫,还要一手防返贫致贫。如,据各地初步摸底,已脱贫人口中有近200万人存在返贫风险,边缘人口中还有近300万存在致贫风险。另一方面,今年不仅要克服疫情影响,随着越来越多贫困人口脱贫、贫困县摘帽且收官在即,还要力避懈怠倾向和形式主义之风。决战决胜脱贫攻坚座谈会就明确提醒,形式主义、官僚主义屡禁不止,数字脱贫、虚假脱贫仍有发生,个别地区“一发了之”“一分了之”问题仍未得到有效解决。这些都是冲刺阶段必须克服的困难。

支教不仅要讲知识,也要讲理想。于是,我们开办了“理想信念大讲堂”,在爱国主义教育和团史团情教育中眺望国之远方,在成长成才教育和励志教育中吟唱青年之诗,用我们的理想唤醒孩子的理想。

抽到“愿你眼里永远有光”的寄语,奖品是眼贴;抽到“你心目中的大学是什么样子”的寄语,奖品则是印有大学建筑的明信片;而“好记性不如烂笔头”寄语的奖品是中性笔……

作为世界最大的发展中国家,中国减贫事业是世界减贫事业的重要组成部分,中国加快本国贫困人口的减少,是对世界减贫的最大贡献。而中国的精准扶贫工作,也为世界减贫提供中国经验、中国方案。如,产业扶贫方面对于新型农业经营主体的培育,金融扶贫为贫困地区涉农企业上市开通绿色通道,生态扶贫则有特色生态产业扶贫、生态补偿等多种模式。为此,联合国秘书长古特雷斯表示,中国的精准扶贫经验可为其他发展中国家提供有益借鉴。

这时离别也悄然而至。“老师,可以发几张大城市的照片给我吗?”“老师,我其实不太会表达,但我还是想跟你说声谢谢,等下次见到您,我可能就是个刑警了!”

我曾和她聊起关于人生的话题。“姥姥,你这辈子有遗憾吗?”我问。“看着你们都走在正道上,姥姥知足了。”她回答。

图为贵州省榕江县高排村。王俊惠 摄

省内省外、国内国外,现在都有了这个贵州山村走出去的大学生。从2015年至今,贵州省榕江县高排村培养出了36名大学生,其中本科35名,博士研究生1名。在这36名大学生中,29名都是建档立卡贫困户家的孩子,高排村是一个深度贫困村,截至今年初全村仍有建档立卡贫困人口1449人。在几乎都是木质结构房屋的村落中,最好的建筑就是学校,自教育扶贫实施以来,高排村年年飞出“金凤凰”。

“为了辛苦赚钱的父母,我要考一个好成绩,可老师你能告诉我人为什么要学习吗?”“外面的世界真的很好吗?”在走近更多娃娃的过程中,我开始关注到西部学子成长中面临的文化缺失、情感关怀缺失和理想信念缺失的问题。

我没有错过支教的最后一节课、最后一次合影,却错过了和姥姥的最后一次相见。

“其作始也简,其将毕也必巨。”脱贫攻坚是一场硬仗,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,越到最后关头越要凝心聚力、实干不怠,方能“善始善终,善作善成”。冲锋号已经吹响,让我们沿着既定目标勠力精进,圆满交出决胜全面小康的“脱贫答卷”。

人的一生路很长,希望孩子们和我永远走在正道上。

伴随着同学们的掌声,最后一个小老师努什瓦提为大家讲完了一道习题,并抽中一盒小熊饼干。下课后,孩子们蜂拥而至和他一起吃起了饼干。

在布尔津县高级中学,我的第一届学生有着长长的名字,他们常把冬不拉带在身旁,把马和歌看作自己的翅膀。他们相信自己是白天鹅的后裔,纯洁、自由、美好。

从数据看,尽管受疫情等外部不利因素影响,今年的扶贫工作仍沿着预期目标继续推进。如,截至上月底,52个挂牌督战县2020年已外出务工贫困劳动力295.68万人,是去年外出务工人数的116.2%;25个省份已外出务工贫困劳动力2934.41万人,是去年外出务工人数的107.52%;中西部22个省份共认定117574个扶贫产品,涉及1778个县和33976个供应商,已销售1715.18亿元……

慢慢地,孩子们和我成为朋友。但成为小老师的路上充满了挑战与艰辛。

努什瓦提普通话不标准,不愿意回答问题,我就一对一教他学习方法,纠正他的错误发音。40分钟里,从学习汉字到理解题意,再到掌握知识点,他学会了3道题,这是他的新开始。

如何打破孩子目前的封闭状态?我决定先从课堂参与入手。在孩子们觉得最沉闷无聊的习题讲授课上,我让孩子们当小老师,自己讲题,并为他们设计了抽奖环节。

10月17日,是国际消除贫困日,也是我国第七个国家扶贫日。值此脱贫攻坚收官之年,又遭遇新冠肺炎疫情影响,我国的扶贫工作的艰巨性、重要性更为突显。

我想为这个孩子做些什么。

(责编:何淼、熊旭)

脱贫攻坚之年的稳健表现,实际是近些年我国扶贫减贫工作的缩影。尤其是,自2012年党的十八大以来,脱贫攻坚作为底线任务和标志性指标,纳入全面建成小康社会的总体战略后,推进力度前所未有,精准扶贫精准脱贫也深入人心,且成效显著。到今年2月底,全国832个贫困县中已有601个宣布摘帽,区域性整体贫困基本得到解决;建档立卡贫困户人均纯收入由2015年的3416元增加到2019年的9808元,年均增幅30.2%。这一脱贫成果,也为世界所瞩目。世界银行行长金墉就曾表示,中国的减贫成就是人类历史上最伟大的事件之一。

“胡杨树下,驼羔低鸣;奶锅飘着,一轮月亮”,这是我初到新疆的印象。布尔津县有着“童话边城”的美誉,那里有我心中最蓝的天、最白的云和最纯真的哈萨克族娃娃。

今年,一场突如其来的新冠肺炎疫情让千里之外的我成为近270名学生的“主播”,我既担忧又紧张。

2018年,我前往学校定点帮扶的云南省昌宁县开展社会实践,在与留守儿童相处的日子里,我萌生了支教的想法。2019年,我报名参加东北大学第二十一届研究生支教团,作为新疆队队长来到祖国的边陲小城新疆布尔津县。

在品质上,《小张飞》全面超越《幼三国》系列,从故事到插画,从装帧到选纸,从排版到字体,创作团队的进步和用心皆在纸上。读本从十册精简到五册,从竖版改成横版,从字画分离改成了字画一体;以艺术画册为标准,裸脊装,平铺开也不会掉页;在选纸上,封面为210克大地特种纸,雅致不反光,内文是100克的书画专用特种纸,柔和不刺眼,并采用大豆油墨绿色印刷,极大程度上提升了阅读体验,是每一位家长和孩子都值得拥有高品质、古典审美的读物。

《小张飞》全套系列为大24开,共5卷,每册内文168页,共840页,定位3-6岁父母伴读,6-12岁独立阅读。区别于欧美日韩的儿童读物,《小张飞》用孩子喜欢的方式,讲述亦古亦今的成长故事,读本延续了曾经风靡全球的《幼三国》系列的优良基因,满满中国风,既有水墨的大气磅礴,又不失童趣。读本表现形式保留了水墨丹青宣纸手绘连环画风格,800幅匠心国画再现东方韵味,底蕴十足、古朴生动的语言风格,让孩子感知汉语的韵味和美感,爱上阅读和传统文化。

但面对疫情冲击和“六稳”“六保”压力,我们的扶贫减贫目标并未改变。在今年3月举行的决战决胜脱贫攻坚座谈会上,习近平总书记明确指示,到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现,没有任何退路和弹性。

离别是孩子们自发到布尔津县客运站为我送别时渐渐模糊的身影,是签满名字的校服和写得满满当当的信筏,是塞在我背包里的奶疙瘩,更是我悄悄湿了的眼眶……

图为贵州省榕江县高排村。王俊惠 摄

口述:东北大学支教学生 王新钰

我对着家中的墙壁反复排练,联系督促不按时交作业的铁流别克和容易睡过头的加尼叶尔克成为我网课时期的一份独特记忆。

我开始走近他,了解他。他和父母姐弟住在一顶毡房里,除了上学的时间,他就以牛羊为伴,或在草原上骑马。

当然,“脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点”。去年的中央一号文件也提出,要及早谋划脱贫攻坚目标任务2020年完成后的战略思路,对摘帽后的贫困县要通过实施乡村振兴战略巩固发展成果。而当务之急,是要付出更大努力,站好最后一班岗,做好收官之年这张答卷。

用一点暖汇聚更多暖,用一点光点亮更多光。渐渐地,课堂上发呆、偷偷讲话的学生越来越少,我也尝到了初为人师的甜。

为人父母者深知,孩子成长时期的教育是决定其未来一生的重要因素。如何从成千上万本书中挑选出适合孩子教育的好读本,是每一位父母关心的话题。有且认为,一本好的书,不是在孩子的眼前晃过消磨时间,而应该是一个烙印,为孩子树立正确积极的思想价值,带来深远的影响。《小张飞》则正是这样的一本书,让孩子同小张飞一起在顽劣、自大、自省、自律、自强中感悟父母之爱、师长之情、同伴之谊和家国之情怀,通过良好的成长教育来塑造出更好的自己,成为一个优秀的人。

“试卷上怎么什么都没写?是不会做吗?”一次测验让我近距离接触了那个总是低着头的男孩努什瓦提,也第一次看到他那双特别的眼睛。因为先天性左眼失明,他把自己严严实实地封闭起来。

我和孩子们的故事要从一张“开了天窗”的试卷讲起。